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谷里中学2015-2016学年第一学期期中教学“五认真”检查通报

为了落实“谷里中学五认真检查制度”，加强教学管理，更好地规范和指导课堂教学，教学处11月9日对三个年级就备课、听课、作业、测试及考试评析教案进行了检查，现将检查结果通报如下：

一、情况通报

  七年级：五个方面全优的教师共有14人。

  备课：各学科实备节数均超应备节数。数学、英语、历史、地理同学科教师之间备课节数基本相同；其他几门学科备课节数不等，语文学科王芳老师备课节数多达36节；数学学科统一导学案复背。备课本教学反思达不到已备课节数的30%有4人。备课本栏目填写有个别老师不全。

  听课：达10次以上的老师有王芳、蒋卫华、张荣，听课最少的只有3次。听课本栏目填写不全的有5人。

  作业：语文、英语、政治、历史、地理、生物同学科教师间基本相同。

  测试：语文、数学、英语3次，政治、地理均为1次，历史没有测试。

考试评析教案：各科基本与测试对应。

八年级：五个方面全优的教师共有15人。

 备课：各学科实备节数均超应备节数。语文、数学、英语、物理、政治、生物、体育同学科教师之间备课基本相同；数学学科孙明飞老师备课节数多达40节。备课本教学反思达不到已备课节数的30%有4人，备课本栏目填写不全的老师有4人。

  听课：达10次以上的老师有杨会平、王维洲、杨兴宏。听课最少的只有2次，听课本栏目填写不全的有5人。

  作业：各学科教师之间基本相同。

  测试：语文、数学、英语均为2次，物理3次，历史、地理、政治均为1次。

考试评析教案：各科基本与测试对应，栏目填写不全的教师有5人。

九年级：五个方面全优的教师共有18人。

 备课：各学科实备节数均超应备节数。语文、物理、化学、政治、历史、体育同学科教师之间备课基本相同；其他几门学科备课节数不等，数学统一教学案复背；备课中教学反思达不到已备课节数的30%有5人，备课中栏目填写不全的老师有3人。

  听课：达10次以上的老师有韩兴猛、朱信智、范永霞、严华琴，其中韩兴猛老师达15节，听课最少的只有4次。听课本栏目填写不全有4人。

  作业：数学、英语、物理、化学、历史学科教师之间基本相同。

  测试：英语、语文、数学均为3次；化学、物理均为2次；历史和政治均为1次。

考试评析教案：各科基本与测试对应，栏目填写不全的教师有3人。

二、存在问题

1．少数教师备课、听课以及试卷评析教案栏目填写不全，缺日期、板书、教学策略等，有的老师把教学策略写在备课教案中，最好写在教学策略栏。部分教师反思流于形式，有时只有一行字，甚至每次反思重复的就是那几句话。

2、作业批改方面，有批改无订正，有订正无复批，有日期无分数，有分数无日期，甚者既无分数也无日期，只有批改痕迹。少数教师批改、订正不及时，前后时间出现了颠倒，或同一时间做两次批改；部分教师作文批改评语笼统，没有针对学生习作中不足的地方写下指导性的评语。

3、学生书写方面还不尽如人意，同一学生在不同的学科中书写体都不相同，多数来看文科学生写的较认真，理科书写较马虎、随意，还需要理科老师多督促。

三、措施

1．定期或不定期进行五认真检查，加大检查力度，始终坚持跟踪管理、跟踪督导的原则，每次检查及时通报，遇到问题及时反馈，及时解决，让每一位教师从根本上重视，向管理要质量。

2．加大“教学五认真“的考评力度，进一步细化五认真评价的考量，把五认真的检查结果和教学质量挂钩，向过程要质量。

3．学校行政、教研组长、骨干带头人率先垂范，积极引导示范。

谷里中学教务处

 2015年11月10日