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初中道德与法治学科名师送教下乡教研活动
发表日期:2018/12/24 16:30:59 出处:江宁区谷里初级中学 作者:教务处 有1444位读者读过
初中道德与法治学科名师送教下乡教研活动
2018年12月20日上午,周智宁名师工作室、黄伟名师工作室送教下乡活动在江宁区谷里初级中学举行。来自东山片、秣陵片、江宁片的初中道德与法治学科教师参加了本次活动。南京市教研室王小叶教研员,江宁区教研室罗明教研员参加了本次活动!本次活动分为两个阶段,具体如下:
第一阶段名师上课。“市学带”黄伟老师在八(7)班上了一节八上第十课第二框《天下兴亡,匹夫有责》,“特级教师”周智宁老师在七(5)班上了一节七上第九课第二框《增强生命的韧性》。黄伟老师坚持以价值引领课堂,以“你了解劳动吗?你喜欢劳动吗?我们需要劳动吗?我们应该崇尚什么样的劳动?你愿意从事这样的劳动吗?”五个递进板块展开教学,精选视频“黄旭华赫赫无名的一生”并配以问题,将对学生的情感教育推向了高潮。以习近平主席的讲话“幸福都是奋斗出来的”结束本课,勉励学生树立起“天下兴亡,匹夫有责”的责任感与使命感!“特级教师”周智宁老师以立德树人为教学理念,围绕生命的韧性从学生实际出发和名人引领(夏伯渝攀登珠峰的事例)两个维度展开教学,以“挫折初体验、挫折再感受、挫折面对面、挫折我挑战”四个活动为教学环节。在“挫折面对面”话题讨论中,周特设计的“有请当事人”环节,让全体听课教师眼前一亮、倍感惊喜——原来话题中的主人公就在班级中!两位名师都运用了前测,深度把握住了学情,同时都对教学素材进行了精心选择、巧妙设计,这些都给听课教师们留下了深刻的印象。
第二阶段研讨。首先两位上课名师讲述了自己的设计理念、思路以及感想。黄伟老师认为要认真研读教材,不能误读教材,要关注核心概念,关注教材中的观点,要更多地体现价值观教学,通过问题探究体现深度教学的要求、体现对学生已有概念的改造、体现对课程的融合。周智宁老师强调立德树人,打造“四有”课堂,一是有形,建构课堂结构;二是有神,体现课堂关键元素(情境、问题、体验);三是有根,培养学生核心素养(科学精神、价值认同);四是有魂,德育课堂对学生进行三观教育。接着张俊校长致辞发言,感谢名师送教下乡,感谢名师们的精彩课堂给谷中的孩子们带来了心灵的触动,也给现场的教师们带来了高端引领。接着南京市教研室王小叶教研员进行了精彩发言,他充分肯定了江宁教师的教研热情,指出农村的孩子更需要开放,教师要引领学生走向更高的层面。课堂教学目标要立德之准,依德而行,培养孩子们做一个明智的人。教师要研读教材,理解文本课程的逻辑结构,把握核心要旨,理解国家意志,提炼德之标准。关注学生认识上的误区,找到教育的起点与价值。素材选择和使用上要注意四个方面:价值性、典型性、可理解性、共情性,在教学中要把握好理论的介入和思维的思辨。最后,江宁区教研室罗明教研员进行了活动总结,肯定了本次活动的意义,并希望今后这样的活动能多多开展!
专家与名师们的引领,犹如冬日暖阳,给谷中孩子带来了心灵的温暖,也指引着一线教师们前行的方向!江宁初中道德与法治学科的同仁们,正以自己的敬业精神携手阔步迈向教育更美好的明天!